Швеция меняет вектор в программах обучения детей

Швеция во многом ассоциируется с образом страны, максимально использующей online-технологии. Но вот, похоже, одна из самых цифровизированных стран возвращается к истокам.

Теперь Швеция отказывается от курса на цифровое обучение, возвращая в школы письмо от руки и бумажные книги. Власти направляют ресурсы на традиционные учебники и ограничивают использование планшетов, особенно для младших школьников. Изменение стратегии обучения включает также планы запрета цифровых инструментов для детей младше шести лет.

Это решение объясняется растущими доказательствами негативного влияния времени, проведенного за экраном, на навыки чтения и развитие базовых навыков.

Научные исследования показывают, что письмо от руки активирует различные области мозга, улучшая моторный контроль, память и концентрацию. Печатные книги также способствуют лучшему усвоению материала, поскольку физическая форма книги помогает организовывать воспоминания, в то время как чтение с экрана может отвлекать и снижать концентрацию. В целом общество во многих странах, кажется, приходит в себя от цифрового энтузиазма былых времен. Постепенно формируется мнение, прежде чем увести человека в online, сперва надо научить его базовым естественным навыкам.